SACADO propose des cours interactifs, des exercices interactifs avec leur correction détaillée, classés par les thèmes, attendus et savoir faire du programme de l'Education Nationale.
Avec ces exercices, vous créez des parcours d'apprentissage et des évaluations pour un suivi détaillé des progrès de vos élèves.
Voici les exercices du niveau Cours préparatoire.
Voici les exercices du niveau Cours préparatoire.
Nombres et calculs |
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. 78 exercices |
Comparer des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > 37 exercices |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 10.
ddf9d268 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus petit de deux nombres niveau 3.
94fc52a9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand de deux nombres niveau 3.
85dc469e 10 minutes 5 situations minimum |
Jeux du memory des nombres niveau 3
119bb56b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 10.
f7119160 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 10
a3621429 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 20.
55126d9f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 99
70b3e8e9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand ou le plus petit nombre d'une liste ( jusqu'à 99 )
c55bc097 10 minutes 5 situations minimum |
Intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > 10 exercices |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 1.
e1ac3ea2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 2
36274d7a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 3.
f8cfa50d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 4.
c16bdab2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 5.
dcc4d003 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 6.
5ae73a93 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 7.
25c224d6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir intercaler un nombre dans un encadrement niveau 1
013a420b 10 minutes 5 situations minimum |
Encadrer des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > 3 exercices |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 1
4878fe4e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 2.
30bcac65 10 minutes 5 situations minimum |
Dénombrer des collections en les organisant 12 exercices |
Savoir dénombrer jusqu' à 99.
f8f37a39 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu' à 99.
76b101bd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de dizaines et d'unités.
9cd7f18f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de dizaines et d'unités.
dfa9e8e1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 99
96fc176d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 99
41f986a2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir traduire un nombre écrit en numération égyptienne niveau 1
94ed1c84 10 minutes 5 situations minimum |
Ordonner des nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. 12 exercices |
Savoir ordonner des nombres niveau 3.
195f8404 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter un sudoku situation 3 niveau 2
96973c5f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter un sudoku situation 3 niveau 3
22b0f20e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ( jusqu'à 99)
b7763572 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre décroissant ( jusqu'à 99)
5ba45890 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le nombre précèdent ou suivant par rapport à un nombre donné ( jusqu'à 99 )
aa937d72 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui suivent un nombre donné ( jusqu'à 99 )
092ed65b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui précèdent un nombre donné ( jusqu'à 99 )
b0dc30ca 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une liste de nombres jusqu'à 10.
03d78cb9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une liste jusqu'à 10
a121a86c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite de nombres plus petit que 20.
b497a29d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite jusqu'à 99
f65feb49 10 minutes 5 situations minimum |
Comprendre et utiliser à bon escient les expressions : égal à, autant que, plus que, plus grand que, moins que, plus petit que… 2 exercices |
Savoir trouver un nombre mystère plus petit que 10.
77f5f806 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un nombre mystère en utilisant des inégalités ( jusqu'à 99)
1691ea39 10 minutes 5 situations minimum |
Repérer un rang ou une position dans une file ou dans une liste d’objets ou de personnes, le nombre d’objets ou de personnes étant inférieur à 30. 2 exercices |
Savoir repérer un rang dans une file plus petite que 10 niveau 1
c46327fc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un rang dans une file plus petite que 10 niveau 2
854e807b 10 minutes 5 situations minimum |
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. 42 exercices |
Connaître et utiliser diverses représentations d’un nombre et passer de l’une à l’autre 3 exercices |
Savoir écrire un nombre en chiffres niveau 3.
61db4760 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir écrire un nombre en chiffres niveau 3.
4c389b5d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir écrire en chiffres un nombre écrit en lettres ( jusqu'à 99 )
8d0fd18a 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position (unités, dizaines). 18 exercices |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
2021ac91 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
e3e257b1 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
0a18ae63 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
bcd273fe 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 10.
6ded4fd5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compter jusqu'à 10.
2f52a457 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 20.
08aacaf4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compter jusqu'à 20.
981ce5fa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compter jusqu'à 20.
e4059ab8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir représenter un nombre sur un boulier ( jusqu'à 99)
c783438e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre représenté sur un boulier ( jusqu'à 99)
b3ae733e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 99)
85ed1a31 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 99)
db1a69c2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 20
9884c1cb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 1.
715cafaa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 2.
daf995d3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 99)
ad9c451b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre inférieur à 99.
3fc58037 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître et utilise la relation entre dizaine et unité. 3 exercices |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 20
7c6de6cd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 1
a8a8762d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 2
9063042b 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître les compléments à 10. 6 exercices |
Savoir déterminer un complément à 10 niveau 1
f282748a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10 niveau 2
3075533b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10 niveau 3
08285236 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10.
3515a14d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10
52a8958a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10
ed91568f 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître la décomposition additive des nombres inférieurs ou égaux à 10. 2 exercices |
Savoir compléter une égalité.
4eedfc2d 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître ou savoir retrouver rapidement les doubles des dizaines entières (jusqu’à 50). 2 exercices |
Savoir déterminer le double d'un nombre plus petit que 10
6175b276 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le double d'une dizaine entière.
197a5802 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître ou savoir retrouver rapidement la moitié des nombres pairs inférieurs à 20. 2 exercices |
Savoir déterminer si on peut partager un nombre en deux
75260491 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer la moitié d'un nombre
b261eac0 10 minutes 5 situations minimum |
Connaître ou savoir retrouver rapidement la somme de deux nombres inférieurs ou égaux à 10. 6 exercices |
Savoir ajouter des nombres inférieurs à 10.
6f9959d2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter deux nombres plus petits que 10
f897c355 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter deux nombres plus petits que 10.
867e75ef 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter des nombres plus petits que 10
d17d76f9 10 minutes 5 situations minimum |
Ajouter des nombres inférieurs à 10
af890526 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter des nombres plus petits que 10
eeaf23aa 10 minutes 5 situations minimum |
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. 13 exercices |
Résoudre des problèmes du champ additif (addition et soustraction) en une ou deux étapes. 13 exercices |
Savoir résoudre un problème.
4cb23ff6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
8f661103 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
4de513dd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
b27fe3d2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
bf8fd425 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
7ad32818 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
10285a22 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
6810ac57 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
1e7a212c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème de partage.
dbd8a3e8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème de partage.
d5e5c064 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir identifier et calculer une somme
c9a04772 15 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un complément à la dizaine supérieure.
930ff411 10 minutes 5 situations minimum |
Calculer avec des nombres entiers. 20 exercices |
Connaître le sens des signes - et + 14 exercices |
Savoir ajouter ou soustraire un nombre niveau 1
71eb1833 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter ou soustraire un nombre niveau 2
ab2742f2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter deux nombres
ddce59b8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire deux nombres plus petits que 10
07f6f79a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire deux nombres plus petits que 10
ec3fc025 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée ( sans retenue ) niveau 1
a57d42a5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée ( sans retenue ) niveau 2
78bd314c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition sans retenue niveau 1
174b7208 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition sans retenue niveau 2
2db20d30 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée ( avec une retenue )
568e355d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition avec retenue.
772db733 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée niveau 1
dfa79e22 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 1
3b38341d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée ( sans retenue ) niveau 1
5115c72a 10 minutes 5 situations minimum |
Calculer mentalement des sommes et des différences 6 exercices |
Savoir calculer mentalement une somme sans retenue niveau 1
5b931db9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une somme sans retenue niveau 2
2c303dfb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une somme avec retenue
c7dd2022 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une somme avec une dizaine entière.
c0348603 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une soustraction sans retenue.
da9f76ae 10 minutes 5 situations minimum |
Calculer mentalement une différence avec une dizaine entière.
057bc917 10 minutes 5 situations minimum |
Calculer avec des nombres entiers. 73 exercices |
Connaître les tables d'addition. 2 exercices |
Savoir appliquer les tables d'addition niveau 1
12055f69 10 minutes 5 situations minimum |
Grandeurs et mesures |
Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. 9 exercices |
Comparer des objets selon leur longueur. 7 exercices |
Savoir comparer des longueurs niveau 1
559b2fd1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des figures dans l'ordre croissant niveau 2
c3b5a52d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des figures dans l'ordre décroissant niveau 2
11923bdd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 1
b6c45cc3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 2
eaf6e417 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 3
4b46fa20 10 minutes 5 situations minimum |
Comparer des segments selon leur longueur. 1 exercice |
Savoir comparer les longueurs de deux segments niveau 1
526f239f 10 minutes 5 situations minimum |
Tracer des segments de longueur donnée, en cm entiers en utilisant une règle graduée, ou dans une autre unité (définie par les carreaux d’une feuille par exemple). 1 exercice |
Savoir construire un segment de longueur donnée niveau 1
e6a44f54 10 minutes 5 situations minimum |
Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. 17 exercices |
Lire des horaires sur une horloge à aiguilles en heures entières. 3 exercices |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 1.
16193033 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 2.
61320274 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 3
25ee5fea 10 minutes 5 situations minimum |
Positionner les aiguilles d’une horloge, l’horaire lui étant donné, en heures entières. 2 exercices |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 1.
ca9b8bfa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 2.
1a2cffc6 10 minutes 5 situations minimum |
Utiliser le lexique associé aux dates et durées : plus long, plus court, avant, après, plus tôt, plus tard ; jour, semaine. 1 exercice |
Connaitre les jours de la semaine niveau 2
af221173 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir qu’il y a sept jours dans la semaine. 1 exercice |
Connaitre les jours de la semaine - Niveau 1
5367e20f 10 minutes 5 situations minimum |
Utiliser le lexique spécifique associé aux prix :plus cher, moins cher ; rendre la monnaie ;billet, pièce, somme, reste ; euros 10 exercices |
Savoir déterminer une somme d'argent plus petite que 20 niveau 1
1a6c77fe 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent plus petite que 20 niveau 2
d3908121 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir réunir un montant demandé niveau 1
814e1b87 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie. niveau 1
8ce1a5fc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie - niveau 2
efb8513d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 1
95ab701e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 2
d242cf5b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent. niveau 3.
bc916608 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 4.
3f551173 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent. niveau 5
3f36d0fa 10 minutes 5 situations minimum |
Espace et géométrie |
(Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. 18 exercices |
Situer les uns par rapport aux autres des objets ou des personnes qui se trouvent dans laclasse ou dans l’école en utilisant un vocabulaire spatial précis : à gauche, à droite, sur,sous, entre, devant, derrière, au-dessus, en-dessous. 16 exercices |
Savoir reproduire un modèle situation 6 niveau 2
d8fd6fe8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un sudoku animaux situation 3 niveau 1.
fe48097a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un sudoku animaux situation 3 niveau 2
de5a75d4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 1. niveau 3.
cab41e31 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 2. niveau 3.
4adda81c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 3. niveau 3.
a791de1f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 1 niveau 3
e9366fcd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 2 niveau 3
284e56f2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 3 niveau 2
9339378d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 4 niveau 3
7a2462b5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 6 niveau 1
06c9f487 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser le vocabulaire : haut, bas, droite et gauche.
7c479167 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir continuer une frise
24ee57ea 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir continuer une frise
67259cc6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer des cases dans un quadrillage
a8700423 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer des cases dans un quadrillage
e82501b0 10 minutes 5 situations minimum |
Utiliser ou Produire une suite d’instructions qui codent un déplacement sur un tapis quadrillé, dans la classe ou dans l’école en utilisant un vocabulaire spatial précis : avancer, reculer, tourner à droite, tourner à gauche, monter, descendre 2 exercices |
Savoir coder un déplacement niveau 1
edd2b59b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir coder un déplacement niveau 2
ece86a4c 10 minutes 5 situations minimum |
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques solides. 5 exercices |
Reconnaître les solides usuels suivants : cube, boule, cône, pyramide, cylindre, pavé droit 5 exercices |
Savoir reconnaître des solides.
550e8148 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des solides.
c0e2b8ef 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 1
1538054f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 3
83eda1a3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 4
668f7c0e 10 minutes 5 situations minimum |
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques 13 exercices |
Reconnaître les figures usuelles suivantes : cercle, carré, rectangle et triangle. 13 exercices |
Savoir reproduire une figure niveau 1
84101bf7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire une figure niveau 2
80ab5062 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire une figure niveau 3
0f71f6d6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets selon des critères niveau 1
246b09c6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets selon des critères niveau 1
9d2a35b7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets selon des critères niveau 2
75b53a0c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 4. niveau 3.
4150e800 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 5. niveau 3.
f364d9bc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 6. niveau 3.
7384be1d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 7.
81ac8a53 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des figures géométriques.
e3df57e7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des figures géométriques.
00b5e44d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre une figure usuelle.
1215447a 10 minutes 5 situations minimum |
Reconnaître et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie. 2 exercices |
Utiliser la règle pour repérer ou vérifier des alignements. 2 exercices |
Savoir tracer un trait reliant deux points.
e1ef16f5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer si des points sont alignés
0dd2cec9 10 minutes 5 situations minimum |